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La Universidad Autónoma de Chiapas asume su responsabilidad académica y social al crear espacios para la formación y la investigación de la problemática del desarrollo socioeconómico y la cultura de los pueblos indígenas. A la creación de la LGAI (ahora EGAI) la UNACH sólo contaba con una dependencia dedicada a la investigación de la problemática indígena, pero no https://www.viagrapascherfr.com/viagra-jean-coutu/ incluía dentro de sus proyectos de formación programas académicos de profesionalización y capacitación dirigidos a  los propios indígenas y no indígenas con perspectiva intercultural y desde la diversidad. Así, la EGAI tiene un carácter multidisciplinario, intercultural, participativo, y aún cuando tiene un componente teórico, otorga la máxima importancia al trabajo de campo, mismo que vinculará de manera directa a los estudiantes con las comunidades indígenas.

 

Desde su inicio el objetivo general de este programa fue ofrecer una oportunidad de educación superior a la población indígena en México y particularmente en el sureste mexicano. Por ello el nombre inicial con el que se denominó a este componente del programa fue “Licenciatura en Educación Indígena”. A la firma específica del convenio se constituyó  un equipo de trabajo ampliado; con profesores de la Facultad de Ciencias Sociales e investigadores del Instituto de Estudios Indígenas de la UNACH y profesores investigadores del SIFC (Saskatchewan Indian Federated College, hoy First Nations University of Canada); con el acuerdo de que la parte canadiense apoyaría con experiencias y asesorías y la responsabilidad y decisiones estratégicas finales recaerían en la parte local del equipo.

 

 

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